金域检验学院于2015年3月召开教学工作会议，梁耀铭院长、周志锋执行院长、徐霞副院长、汤郡副院长等远方领导及金域集团相关人员共50余人参加。会上梁院长鼓励金域集团骨干们在钻研技术以为的同时能重视并积极投入教学工作。

    一、教书育人是很光荣的事情，使我们反哺社会的一个非常好的途径，我们有必要去承担更多的社会责任

“真正成为专家的人，是绝对不会脱离教学的。”像我们的一些专家们都很重视人才培养，有很多宝贵的经验，现在桃李满天下；钟南山院士，它不但本科的课去上，研究生肯定带、像这样的名人，还要去教书育人，所以我认为这个是很光荣的事情，大家要端正好态度。“没有付出是没有收获的。”教学不是一件轻松的事，不仅要知道教学方法，还要注意仪表仪态，了解相关规定等等，所以，做好教学既是我们为社会做的事情，更是实现自我价值的体现，我们大家要有责任感和使命感。

    二、从战略高度来看产学研一体化发展的意义

“再出发就要创新，产学研就是创新”支持、响应国家、政府政治：要求企业成立研发中心。我们也要借这一东风，成立金域自己的研究机构。“创新的主体是企业，发展方向是转化医学”创新主体不是高校，科研不是为了写论文，企业想要转化向医学方面发展，必须进行产学研的结合。“企业的可持续发展要求我们一定要产学研结合。”从企业的角度看，企业的发展也一定要产学研的结合，不然企业发展没后劲；从公司的战略高度认识这一问题，教学不是浪费人、浪费财的项目，而是涉及到企业可持续发展的重要投入。

    三、完善课程，促进教学体系化

    2013年5月8日，广州医科大学成立了金域检验学院，这是广州医科大学对金域集团的信任。目前正在开发《临床检验仪器学》、《现代色谱质谱联用检测技术》、《临床基因组学检测技术》、《实验室认证认可与质量管理》这四门课程。

   “为什么选择这四门课程？”一是很有金域特色，不仅学科与国际接轨，临床检验的设备也和国际接轨；二是产学研一体化的教学课程不仅是一个创新，而且能更好地培养实用新型人才。“如何实施？”作为一个项目来管理，注意结合教育部关于培养学生的有关规定，讨论如何实施。“如何进行教学管理？”一旦你们承担了课程，不论你在哪里，都要承担，这是责任。“如何进行课程体系化？”我建议课程要与国际接轨，实现体系化。要做到体系化，就要找些教学比较有经验的老师，给我们多提供意见和建议，才得到教学效果。如果未来有条件，我希望在生物岛建设一个教学基地。

    四、专注投入，顶住压力，努力做好教学工作。

公司在发展，在座各位出工作之外又加上教学，对大家来说很有压力，是个考验。大家应该如何做？一是做好时间管理，通过意志和毅力的磨练；二是信心和决心要加强；三是同时要多学习，多沟通，真正地形成一个学习型组织，取长补短。

    五、重视和鼓励教学，营造良好氛围

    在座的很多是做技术的，付出了以后会有相应的报酬，我提议以精神奖励为主，加上适当的报酬，公司要营造这个氛围。我建议，在公司年终总结会的时候，设立先进教师奖，重视鼓励教学，公司就是要鼓励这样的人，生产方面能力不错、科研不错、教学也不错的人。教学教得好，肯定要投入，至少证明你在不断地学习，这样的人就是我们需要的人才，这样才能把产学研做得好。

    梁院长最后总结：整合内部资源，借助外部力量。综合统筹，持续改进。很多事情需要落实，我希望金域检验学院带领各位体系化地建立教研室，充分利用国内外专家、金域内部的专家、其他兄弟医学院校的专家，综合统筹，持续改进。希望各位努力抓紧，一起把这个做好，更上台阶。