会上，徐霞副院长首先向在座师生代表致以了“五四”青年节问候。教学科负责人徐德意老师向与会人员汇报了学院近期教学管理工作动态，并就学院的课程资源、实验室资源和人才培养方式及方案情况向在座师生做了介绍。

       随后，《临床色谱质谱检验技术》课程教学秘书李维老师介绍了该教学组在教学活动安排和教学管理方面的一些做法和经验。临床临床色谱质谱检验技术教学组自成立以来，从教学大纲制定、师资队伍搭建、教材编制到正式授课，建立起较完整的教学体系。同时，从本学期开始，教学组搭建了教学互动信息群，通过信息群及时上传专业信息、发布课后教学练习题、解答学生疑问，在学生中深受好评。

       接下来，学院督导吴晓蔓教授通报了开学以来督教督学工作情况。她表示学院教风、学风整体不错。学院授课教师非常敬业，课前准备充分，课堂安排也比较合理，但也指出一点小问题，即个别课程ppt课件字体较小。学生普遍上课状态良好，但也指出学生在课堂上积极性不足，需要加强。她认为，良好的课堂氛围需要师生共建，其中学生的积极回应尤为关键，她鼓励在场的学生要大胆地讲，大胆地问。

       最后，会议进入自由发言环节，科教科刘小青反馈了会议前向学生广泛征集的各类问题和建议，相关教研室在座教师及时地做出了回应或解释。随后学生代表积极发言，对各教研室课程安排、作业布置、课后辅导等各方面提出了自己的看法；部分学生也根据个人实际情况，现场向授课教师请教如何高效学习。临床微生物学检验教研室寇晓霞老师建议，学生要根据课程知识要点，课后及时总结，并通过横向记忆和纵向记忆相结合的方式，把整本书的知识点串起来。临床分子诊断教研室林勇平主任认为，要把基本概念和基本知识掌握好，形成自己的知识框架，并主动跟踪学科的前沿知识。临床血液学检验教研室邓小燕主任认为，学习的关键在于回归课本。

       徐霞副院长作出了总结发言，她认为师生之间要加强沟通，同时各教研室也要不断交流，互相借鉴和学习。她表示学院会充分尊重学生的意见和建议，不断改进，并不断争取和充实学院资源。
      近年来，金域检验学院为全面提升教育教学水平和人才培养质量，不断完善制度建设，建立了多层次教学信息动态反馈机制，通过院长查课、督导评课，教研室主任听课，以及学生随堂评价等方式收集教学信息，并以评教评学座谈会等为平台，师生之间面对面平等交流，你问我答，不断促进师生互信和教学相长。